Ivana Fazinić

Učenici kroz aplikaciju Genially ponavljaju znanje o djeljivosti prirodnih brojeva i pravilima djeljivosti. Kreću se interaktivnom mapom otoka Korčula, prolazeći mjesta od Korčule do Vele Luke. Na svakoj postaji odgovaraju na pitanja i rješavaju zadatke vezane uz djeljivost prirodnih brojeva. Točnim rješavanjem zadataka dobivaju dijelove šifre koju na kraju trebaju složiti kako bi otvorili sef u Vela Luka, u kojem se nalaze putovnica i karte za trajekt. Tijekom aktivnosti pitanja im postavljaju poznati korčulani.

Gotov materijal

Djeljivost prirodnih brojeva - interaktivna avantura preko Korčule

djeljivost-prirodnih

Martina Knežić

Materijal je namijenjen učenicima osmog razreda za ponavljanje gradiva o geometrijskim tijelima. Sadržaj se temelji isključivo na raznovrsnim zadacima koji obuhvaćaju prizme, piramide, valjak i stožac . Zadatci su oblikovani tako da potiču razumijevanje, primjenu i samostalno zaključivanje.

Geometrijska tijela - ponavljanje

geometrijska-tijela

Mirna Stojanović

Danijel Markić

Radni list za učenike uz kojega mogu uvježbati geometrijsku vjerojatnost. Uz zadatke su priložena i rješenja.

Geometrijska vjerojatnost, radni list za učenike

geometrijska-vjeroja

Višnja Šuperba

Digitalni materijal namijenjen je učenicima za uvježbavanje i provjeravanje usvojenosti nastavnog sadržaja rastava broja na proste faktore. Materijal je izrađen u interaktivnom digitalnom obliku te omogućuje samostalno učenje, ponavljanje i samoprovjeru znanja. Sadrži niz zadataka različite težine u kojima učenici rastavljaju brojeve na proste faktore koristeći postupak dijeljenja prostim brojevima ili zapis u obliku umnoška prostih faktora.

Rastavljanje brojeva na proste faktore

rastavljanje-brojeva

Digitalni materijal namijenjen je učenicima za uvježbavanje i provjeravanje znanja o prostim i složenim brojevima. Sadrži interaktivne zadatke pomoću kojih učenici prepoznaju i razlikuju proste od složenih brojeva te razvijaju razumijevanje njihovih svojstava. Materijal omogućuje samostalno učenje, ponavljanje nastavnog sadržaja i samoprovjeru usvojenosti znanja.

Prosti i složeni brojevi

prosti-i-slozeni-bro

Digitalni materijal namijenjen je učenicima za uvježbavanje računanja s cijelim brojevima te provjeru usvojenosti nastavnih sadržaja vezanih uz zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje cijelih brojeva. Materijal je izrađen u interaktivnom digitalnom obliku kako bi učenicima omogućio samostalno učenje, ponavljanje i samoprovjeru znanja.

Cijeli brojevi - računanje

cijeli-brojevi

Tonka Došlić

Priprema je izrađena u alatu Wakelet a namjenjena je obilježavanju 100. dana škole.

100.dan škole

100-dan-skole

Marjeta Amanović

Ova nastavnička priprema pod nazivom „Plastična opsada” osmišljena je za nastavu matematike u prvom razredu četverogodišnjih srednjoškolskih programa povodom obilježavanja Dana planeta Zemlje. Priprema povezuje matematičke sadržaje sa stvarnim problemima vezanim uz plastični otpad i zaštitu okoliša te potiče učenike na razvijanje ekološke svijesti. Kroz različite aktivnosti učenici usvajaju znanja o znanstvenom zapisu realnih brojeva, primjeni potencija i zaokruživanju značajnih znamenki na primjerima iz svakodnevnog života.

Materijal sadrži uvodnu istraživačku aktivnost u kojoj učenici procjenjuju količinu plastike koja se svakodnevno koristi u školi, gradu i svijetu, čime se razvija kritičko mišljenje i povezivanje matematike sa stvarnim životom. Slijede aktivnosti u kojima učenici analiziraju globalne podatke o proizvodnji plastike, pretvaraju velike brojeve u znanstveni zapis te rješavaju zadatke i kvizove za provjeru znanja. Poseban naglasak stavljen je na suradničko učenje, vršnjačko vrednovanje i samoprocjenu učenika.

Priprema uključuje i domaću zadaću istraživačkog tipa u kojoj učenici tijekom tjedna prikupljaju podatke o korištenju plastične ambalaže u vlastitom kućanstvu. Rezultate prikazuju u obliku digitalnog plakata uz matematičke izračune, znanstveni zapis i prijedloge za smanjenje plastičnog otpada. Na kraju su navedeni kriteriji vrednovanja i postupci potpore za učenike s teškoćama, čime je osigurana prilagodba nastave različitim potrebama učenika.

Nastavnička priprema

Plastična opsada

plasticna-opsada

Nastavni listić sastoji se od matematičkih zadataka pomoću u kojima učenici primjenjuju matematička znanja za otkrivanje i izračunavanje različitih podataka potrebnih za upoznavanje špilje Vranjače.

Špilja Vranjača

spilja-vranjaca

Materijal se koristi u nastavi matematike kroz kombinaciju teorijskog uvoda i praktične aktivnosti izgradnje Leonardova mosta. Učenici u skupinama istražuju simetriju, ravnotežu i stabilnost konstrukcije, dok nastavnik vodi proces postavljanjem pitanja i usmjeravanjem aktivnosti. Materijal je prilagodljiv različitim razinama i oblicima nastave.

Helena Milanović

Tomislav Milanović

Ovaj obrazovni materijal prikazuje primjenu matematičkih koncepata na primjeru Leonardova samonosivog mosta. 
Kroz interdisciplinarni pristup učenici upoznaju povezanost matematike, fizike i tehnike istražujući kako geometrija, simetrija i odnosi duljina utječu na stabilnost konstrukcije.
Materijal se sastoji od kratkog teorijskog uvoda o Leonardu da Vinciju i principima konstrukcije mosta te praktične aktivnosti u kojoj učenici u skupinama izrađuju model mosta od drvenih letvica bez uporabe ljepila ili čavala. 
Aktivnost potiče iskustveno učenje, razvoj logičkog mišljenja, rješavanje problema i suradnju.
Učenici kroz eksperimentiranje analiziraju utjecaj promjena u konstrukciji (duljina elemenata, položaj i raspored) na stabilnost mosta te donose zaključke o ulozi matematičkih zakonitosti u stvarnim situacijama.
Materijal je prilagodljiv različitim razinama obrazovanja i omogućuje diferencijaciju sadržaja, od osnovnih pojmova simetrije do složenijih koncepata ravnoteže sila i modeliranja.

Matematika